Учимся читать, часть 1

Здравствуйте!

Я занималась не один год с детьми в режиме ofline по книге издательства ЗАО «Издательский Дом Ридерз Дайджест».

Методика, данная в этой книге очень похожа на методику советского психолога Д.Б. Эльконина. Он разработал звуковой аналитико-синтетический метод обучения грамоте.

Этот метод и применяется сейчас во многих наших школах. Дети на уроках знакомятся со звуками, узнают, что звуки бывают гласные и согласные, твердые и мягкие, глухие и звонкие. А затем уже объясняют, что у каждого звука есть свое обозначение – это буква.

Советы родителям.

Что учить?

На первом этапе выучите с малышом всего несколько звуков: А, О, У, И,  Г и Б.

Учим букву А ==>>ЗДЕСЬ >>

Учим букву О ==>>ЗДЕСЬ >>

Учим букву У ==>>ЗДЕСЬ >>

Учим букву И ==>>ЗДЕСЬ >>

Учим букву Г ==>>ЗДЕСЬ >>

Учим букву Б ==>>ЗДЕСЬ >>

Чтобы читать слоги и простые слова, совсем не обязательно знать все буквы. Самое главное, что учить надо не буквы, а звуки. Гласные звуки «поем» : А, О, У, И. А вот согласные, показывая букву Б,  называйте ее [б],  а не [бэ], если букву Г, то [г],  а не [гэ]. Учите по одной букве в день. После 2-3 дней изучения букв сделайте один день перерыв.

Запомните!

Звук мы слышим и произносим.

Букву мы видим и пишем.

Попробуйте, если подряд произнести звуки [а], [б], у малыша легко получится слог АБ. Не произносите между звуками союз «и», он только мешает правильному соединению слога. Только таким образом ваш малыш легко освоит чтение слогов. А теперь задайте вопрос к картинкам и попросите прочитать вашего ребенка :

С уважением Ваш репетитор — Лидия Витальевна.

Напишите в комментариях, получается ли у Вашего ребенка читать по картинкам?